12月24日上午，教育部教师工作司任友群司长一行来校视察，听取并指导了我校相关工作情况。省教育厅副厅长王海波、省委教育工委副巡视员罗侃淳陪同。

学校在长安校区行政楼第四会议室召开座谈会。教育部教师工作司教师发展处副处长王克杰、综合处副处长王炳明和学校党政领导班子全体成员及相关部门负责人参加了座谈会。

校长邵必林简要介绍了学校基本情况，着重汇报了学校在幼儿园教师培养培训方面的工作。一方面，他从扩大学前教育专业学生规模、实施学前教育专业集群建设、创新学前教育专业人才培养模式、构建多层次全程化课程体系和实践体系、试行“卓越幼儿园教师培养计划”、落实陕西学前教育师范生公费教育试点工作及服务区域学前教育发展等方面介绍了学校在学前教育师范生培养方面的主要做法和取得的阶段性成绩；另一方面，他从瞄准目标准确定位、构架完整培训体系、建立多项校地协同培训机制、打造培训服务特色品牌、开拓国内外合作培训、开展基础调研服务政府决策、助力陕西精准扶贫等方面介绍了学校在中小学幼儿园校园长和教师培训方面的主要做法和取得的阶段性成绩。

党委书记付建成强调，学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。作为全国唯一一所以“学前师范”命名的本科师范院校，学校将以习近平总书记关于教育工作的重要论述为遵循，主动适应新时代高等教育发展的新形势新任务，积极对接国家战略和区域经济社会发展需求，认真贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》及《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》等文件精神，以培养培训优秀的幼儿园教师为己任，加速理念更新、加快模式创新、加强质量管理，弘扬教师教育传统优势，打造学前教育品牌优势，着力构建具有中国特色的卓越幼儿园教师培养培训模式及课程体系，示范引领、以点带面、推动西北地区乃至全国幼儿园教师专业发展，助力学前教育规范可持续发展。

王海波主持会议并致辞。他首先对任友群司长一行来陕表示欢迎，对教育部教师工作司关心关注陕西学前教育改革与发展表示感谢。他指出，江南注册是一所既古老又年轻的院校，改制后发展快变化大，为陕西基础教育，特别是学前教育事业贡献突出。他希望学校：一要认真贯彻落实中共中央国务院及教育部相关文件精神，积极主动地承担起责任分工和重要任务，学懂弄通，抓好落实；二要善于学习和借鉴，积极主动地向全国其他师范院校学习，加强沟通交流，开展广泛深入的交流与合作，学习成功经验、借鉴先进做法，推进学校各项事业健康发展；三要坚持特色发展，作为全国唯一一所以“学前师范”命名的师范院校，大力加强教师教育，把培养培训幼儿园教师作为学校的重要任务，要抢抓国家大力发展学前教育的战略机遇，进一步深化机制体制改革、优化资源配置、创新人才培养体系，使学前教育品牌特色日益彰显，教师教育传统特色更加突出。他表示，省教育厅将一如既往地关注和支持学校的改革发展，帮助学校攻坚克难，提升实力，为办好人民满意的学前教育培养培训更多优秀的幼儿园教师，以回应群众期待。

任友群司长对我校取得的成绩表示肯定，对省教育厅关心支持学前教育事业发展表示感谢。他从幼儿园教师培养培训、教师职前职后培训体系建设、“国培计划”建设以及学前教育事业长远规划等方面提出了意见和建议。一是学校要准确把握党的十九大精神和全国教育工作会议精神，积极承担起重要责任，在提升学前教育师范生的供给质量、深化教师队伍建设和推动人才培养模式改革上进一步探索，落实好党的十九大不断推进“幼有所育”的指示，进一步利用好区位优势，做好幼儿园教师的培育培训，在陕西乃至西北地区起到示范引领的作用。二是要继续做好“卓越幼儿园教师”培养计划项目和“国培计划”，强化政策引领和质量管理，做好做精做出品牌；并在名园长工作室和幼儿园教师培训方面积极探索，形成促进幼儿教师专业成长的科学模式和体系，切实提升幼教质量。三是要加强自身建设，特别是在学校事业顶层设计、学前教育高层次人才队伍建设、学科专业实力提升、基础研究等方面。任友群希望学校以顺利通过2019年教育部本科教学工作合格评估的为契机，深入推进内涵建设和机制体制改革，充分发挥教师教育的传统优势和学前教育的品牌优势，勇担时代使命，服务三秦大地，辐射西北地区，为区域经济社会发展和全国学前教育事业发展作出应有贡献。

座谈会后，任友群一行参观了我校校史馆，并实地考察了学前教育实验实训环境建设。

（供稿：党政办公室  撰稿：雷田甜  审核：周群英）